Situándonos en infancias anteriores a las que actualmente
solemos observar, podemos establecer diferencias en el modo de utilizar los
juegos y el significado que éstos adquieren. En épocas pasadas los juegos
solían estar relacionados con actividades recreativas, placenteras y basadas en
la imaginación e interpretación que el niño le adjudicaba a la situación u
objeto que encontraba a su disposición, sin estar vinculado con
la escolaridad.
